patakaran sa site
Patakaran sa Site ng Narashino Municipal Third Junior High School
1 Tungkol sa copyright, atbp.
Ang copyright para sa lahat ng nilalaman sa site na ito ay pagmamay-ari ng Narashino City Third Junior High School. Ang hindi awtorisadong paggamit, pagpaparami, at hindi awtorisadong pag-link ay ipinagbabawal.
2 Disclaimer
Sa aming paaralan, binibigyang pansin namin ang site. Gayunpaman, hindi kami mananagot para sa anumang pinsalang dulot ng paggamit ng impormasyon sa site na ito ng mga gumagamit. Bilang karagdagan, ang impormasyon sa site na ito ay maaaring mabago o matanggal, at ang pagpapatakbo ng site na ito ay maaaring masuspinde o ihinto nang walang paunang abiso sa mga tuntunin ng pagpapatakbo ng site. Paalala.
3 Tungkol sa paggamit ng Internet sa Narashino Municipal Third Junior High School
Ang pagpapakalat ng impormasyon sa site na ito ay batay sa "Mga Alituntunin para sa paggamit ng Internet sa elementarya, junior high, at high school ng Narashino City" na nakalista sa ibaba.
Mga alituntunin sa paggamit ng Internet sa elementarya, junior high, at high school ng Narashino City
(Epekto)
Artikulo 1 Ang balangkas na ito ay magtatakda ng mga kinakailangang bagay tungkol sa paggamit ng Internet sa elementarya, junior high at high school ng Narashino City (mula rito ay tinutukoy bilang "mga paaralan ng lungsod").
(Operasyon)
Artikulo 2 Ang pagpapatakbo ng Internet ay isasagawa sa pamamagitan ng center server (naka-install sa JCN Funabashi Narashino) sa ilalim ng hurisdiksyon ng Lupon ng Edukasyon ng Lungsod ng Narashino.
(Form ng koneksyon)
Artikulo 3 Ang Internet ay dapat patakbuhin 24 na oras sa isang araw gamit ang mga linya ng CATV.
(Para sa mga gumagamit)
Artikulo 4 Ang mga target ng paggamit ng Internet ay ang mga sumusunod.
(1) Mga munisipal na paaralan at mga kaugnay na institusyong pang-edukasyon (mula rito ay tinutukoy bilang "mga institusyong pang-edukasyon")
(2) Mga kawani ng institusyong pang-edukasyon
(3) Mga batang naka-enroll sa isang munisipal na paaralan
(4) Iba pa na naaprubahan ng Lupon ng Edukasyon
(Layunin)
Artikulo 5 Ang mga pasilidad ng internet ng paaralan ay dapat gamitin para sa layunin ng pagpapabuti at pagpapahusay ng kalidad ng kapaligirang pang-edukasyon, at dapat patakbuhin para sa layunin ng pagpapahusay ng edukasyon sa impormasyon at pagyamanin ang kakayahan sa paggamit ng impormasyon ng mga bata at mag-aaral.
(Mga pangunahing kaalaman sa paggamit)
Artikulo 6 Sa paggamit ng kagamitan, upang makamit ang layunin ng Artikulo 5, habang aktibong ginagamit ang kagamitan, hayaan ang mga bata at mag-aaral na maunawaan ang etika ng impormasyon at angkop na paghatol ng impormasyon, ang mga katangian ng Internet, at ang mga taong kinauukulan. ay magsisikap na protektahan ang personal na impormasyon.
(Form ng paggamit)
Artikulo 7 Ang pangunahing mga pattern ng paggamit ng Internet ay dapat tukuyin sa mga sumusunod na item.
(1) Paghahatid at pagtanggap ng impormasyon
Pagpapadala at pagtanggap ng impormasyon sa pamamagitan ng e-mail at homepage sa mga aktibidad na pang-edukasyon
(2) Pagkuha at pagkolekta ng impormasyon
Paghahanap at pagkolekta ng impormasyon sa pamamagitan ng e-mail at homepage sa mga aktibidad na pang-edukasyon
(3) Pagpapalitan at pagpapalitan ng impormasyon
Pagpapalitan at pagpapalitan ng impormasyon sa pagitan ng domestic at dayuhang institusyong pang-edukasyon sa mga aktibidad na pang-edukasyon
(4) Paglikha ng mga materyales sa pagtuturo
Paggamit ng mga function ng Internet, paghahanap at paglikha ng mga materyales sa pagtuturo gamit ang nakolektang impormasyon
(5) Iba pa
Gamitin ang nahanap ng punong-guro ng paaralan na kapaki-pakinabang para sa mga aktibidad na pang-edukasyon
(Pamamahala ng operasyon)
Artikulo 8 Ang punong-guro (administrator) ay mananagot para sa wastong paggamit at pagpapatakbo ng Internet sa paaralan.
2. Ang punong-guro ng paaralan ay dapat humirang ng isang Internet operation manager (mula dito ay tinutukoy bilang "operation manager") kapag gumagamit ng Internet.
Gagampanan ng operation manager ang mga sumusunod na gawain.
(1) Pamamahala ng ID at password para sa pagkonekta sa Internet
(2) Sama-samang pamamahala ng data na may kaugnayan sa paghahatid ng impormasyon at media nito
(3) Pagpapanatili at pamamahala ng mga kagamitan at pasilidad na nauugnay sa Internet
(4) Pagtapon at pagtanggal ng hindi kinakailangang personal na impormasyon
(5) Pamamahala ng aklat ng talaan ng operasyon
(6) Angkop na pamamahala at pagproseso ng natanggap na e-mail
(7) Iba pang gawain na sa tingin ng tagapangasiwa ay kinakailangan
(Nakakonektang device)
Artikulo 9 Ang mga aparatong konektado sa Internet ay dapat tukuyin sa mga sumusunod na item.
(1) Ang kagamitan na kumokonekta sa Internet ay dapat na kagamitang inaprubahan ng punong-guro ng paaralan.
(2) Ang mga device na konektado sa Internet ay dapat gamitin para sa pampublikong paggamit at hindi dapat mag-imbak ng anumang iba pang impormasyon.
(3) Ang software na anti-virus ay mai-install sa mga device na kumokonekta sa Internet at mga device na gumagamit ng impormasyong nakolekta sa Internet, at gagawin ang mga pagsisikap upang magsagawa ng mga inspeksyon ng virus.
(4) Kapag ginagamit ang mga bata sa Internet, kailangang mag-ingat upang maiwasan ang mga bata sa hindi sinasadyang paghawak ng impormasyon na maaaring hadlangan ang maayos na pag-unlad ng mga bata.
(Paglikha ng mga alituntunin)
Artikulo 10 Dapat tukuyin ng punong-guro ang mga bagay na dapat sundin tungkol sa paggamit ng Internet sa paaralan (mula rito ay tinutukoy bilang "mga patnubay") at mag-ulat sa Lupon ng Edukasyon.
(Pagbubukas ng homepage)
Artikulo 11 Kapag binubuksan ang homepage, ang mga sumusunod na bagay ay dapat itakda.
(1) Layunin ng pagbubukas
Maaaring i-set up ang homepage para sa mga sumusunod na layunin.
A. Public relations ng mga aktibidad na pang-edukasyon
B. Anunsyo ng mga resultang pang-edukasyon at mga resulta ng pananaliksik
C. Pagpapalitan ng impormasyon sa mga gawaing pang-edukasyon
D. Pagpapalitan ng impormasyon para sa pagpapalitan sa pagitan ng mga paaralan
Collaborative na pag-aaral sa pagitan ng mga paaralan
(2) Lugar ng pagbubukas
Ang paaralan ay dapat mag-set up ng isang homepage gamit ang WWW server na itinakda ng Narashino City Board of Education. Bilang isang pangkalahatang tuntunin, hindi ito dapat buksan ng isang panlabas na organisasyon tulad ng isang pribadong provider.
(3) Pangunahing katawan ng pagtatatag ng homepage
Ang homepage ng paaralan ay pangunahing ise-set up ng paaralan.
(Dissemination ng personal na impormasyon at saklaw nito)
Artikulo 12 Kapag nagpapakalat ng personal na impormasyon ng mga bata at mga kaugnay na tao, ang pahintulot ng tao at ng tagapag-alaga ang magiging prinsipyo.
Ang saklaw ng personal na impormasyon ng mga bata at mag-aaral na ipinadala sa Internet ay dapat tukuyin sa mga sumusunod na item.
(1) Bilang pangkalahatang tuntunin, hindi ipapadala ang pangalan. Gayunpaman, kung nakita ng punong-guro ng paaralan na kailangan ito para sa edukasyon, maaaring gamitin ang pangalan.
(2) Kapag gumagamit ng larawan, maaari itong ipadala kung ito ay may kahalagahang pang-edukasyon. Kung ganoon, mag-ingat upang hindi makilala ang indibidwal, tulad ng paggawa ng isang group photo.
(3) Bilang karagdagan, ang personal na impormasyon tulad ng address, numero ng telepono, petsa ng kapanganakan, libangan, atbp. ay hindi dapat ipadala. Gayunpaman, sa e-mail na nagpapakilala sa kabilang partido, ang address, numero ng telepono, petsa ng kapanganakan, libangan, atbp. ay maaaring ipadala kung kinakailangan.
(Pahintulot na magbigay ng impormasyon)
Artikulo 13 Kapag humahawak ng iba't ibang impormasyon sa Internet, ang mga sumusunod na bagay ay dapat isaalang-alang.
(1) Kapag nagbibigay ng personal na impormasyon tungkol sa isang bata o estudyante sa Internet, hilingin sa bata o tagapag-alaga na ibigay ito sa Attachment Form 1 at kumuha ng pahintulot na ibigay ito sa Attachment Form 2.
(2) Kumuha ng nakasulat na pahintulot na magbigay ng personal na impormasyon sa mga nagtapos, PTA, kawani ng paaralan, atbp.
(3) Sa prinsipyo, ang panahon ng probisyon ay hindi dapat lumampas sa 3 buwan kapag pumayag sa pagkakaloob ng impormasyon.
(4) Sa tuwing binago ang impormasyong ibinigay, kumuha ng pahintulot ng tao at ng tagapag-alaga.
(5) Kapag nagli-link sa homepage ng ibang user, kumuha ng pahintulot ng link na patutunguhan pagkatapos makuha ang pahintulot ng punong-guro ng paaralan.
(6) Kumuha ng pahintulot ng punong-guro ng paaralan kapag pinahihintulutan ang mga link mula sa mga homepage ng ibang user.
(Paglilinaw ng mga kondisyon sa copyright at muling pag-print)
Artikulo 14 Kapag ang isang homepage ay na-set up sa Internet, ang mga kinakailangang bagay tulad ng pagbabawal sa hindi awtorisadong pagpaparami, mga paghihigpit, copyright, atbp. ay dapat na malinaw na nakasaad sa homepage.
(Mga pagbabawal at pag-iingat)
Artikulo 15 Kapag gumagamit ng Internet, sisikapin naming tumanggap at magpadala ng impormasyon nang may mabuting loob batay sa tiwala sa isa't isa ng mga gumagamit, at hindi dapat makisali sa alinman sa mga sumusunod na aksyon.
(1) Mga kilos na lumalabag sa copyright o iba pang mga karapatan, o mga pagkilos na nagdudulot ng disbentaha o pinsala sa ibang mga user o iba, gaya ng mga pagkilos na nauugnay sa panghihimasok o pagkasira ng system.
(2) Mga aksyon para sa layunin ng tubo o mga aksyon na nakakasakit sa kaayusan at moral ng publiko.
(3) Iba pang mga kilos na lumalabag sa mga batas at regulasyon at mga aksyon na sa tingin ng prinsipal ay hindi naaangkop.
A. Mga nilalaman na lumalabag sa mga batas at regulasyon at kaayusan at moral ng publiko
B. Mga nilalaman para sa layunin ng tubo
C. Nilalaman na lumalabag sa copyright o iba pang mga karapatan ng isang third party
D. Mga nilalaman na maaaring humantong sa pag-imbita / pinsala sa isang ikatlong partido o diskriminasyon
O Iba pang nilalaman na hinuhusgahan na hindi naaangkop bilang impormasyong sasabihin ng paaralan sa hindi tiyak na bilang ng mga tao
2. Kapag natagpuan ang mga katotohanang itinakda sa naunang talata, maaaring tanggalin ng punong-guro ng paaralan at administrator ng network ang impormasyon.
3 Ang impormasyong ipinadala ng mga bata at estudyante ay kokolektahin sa loob ng paaralan at ipapadala sa labas na may pag-apruba ng punong-guro ng paaralan.
4 Kapag direktang ginagamit ng mga bata ang Internet, dapat silang kumuha ng pahintulot ng administrator ng network at gamitin ito sa presensya ng instruktor.
(Tugon sa mga indikasyon tungkol sa mga item na nai-post sa website)
Artikulo 16 Kapag ang isang kahilingan ay natanggap mula sa tao o isang tagapag-alaga para sa pagwawasto o pagtanggal ng naka-post na impormasyon tungkol sa mga bata at mag-aaral, ang mga hakbang ay dapat gawin kaagad bilang tugon sa kahilingan. Ang parehong ay dapat ilapat kapag ang may-hawak ng copyright ay humiling ng impormasyon na may kaugnayan sa gawa ng isang third party. Bilang karagdagan, kung ang nilalaman ng naka-post na impormasyon ay itinuro ng mga mambabasa, atbp., ang tagapamahala at ang mga kaugnay na guro at kawani ay agad na tatalakayin ito, at pagkatapos ay kumonsulta sa Lupon ng Edukasyon ng Lungsod ng Narashino upang gumawa ng naaangkop na mga hakbang.
(Pagsasaalang-alang tungkol sa paggamit ng mga bata at mag-aaral)
Artikulo 17 Kapag gumagamit ng Internet para sa mga bata at mga mag-aaral, kapag ang mga bata at mga mag-aaral ay nagpapadala ng impormasyon, hindi nila dapat himukin o saktan ang iba, at isaalang-alang ang may-akda, mga karapatan sa larawan, at mga karapatan sa intelektwal na pag-aari. Sapat na turuan ang mga pangunahing moral at paraan ng paggamit ng network, tulad ng panganib ng pag-post ng personal na impormasyon, at sikaping tiyakin na ang mga bata at estudyante ay mauunawaan nang tama ang kanilang kamalayan at mga responsibilidad bilang mga nagpapadala ng impormasyon. Bilang karagdagan, kung ang isang bata ay nakatanggap ng impormasyon na nakakasakit sa bata, tulad ng pag-imbita o pananakit ng ibang tao sa pamamagitan ng e-mail, atbp., siya ay tuturuan na agad na mag-ulat / kumunsulta sa mga tauhan.
(Pagsusuri ng mga pamantayan sa paggamit ng Internet)
Artikulo 18 Ang balangkas na ito ay dapat suriin kung kinakailangan.
Mga pandagdag na probisyon
Ang balangkas na ito ay magkakabisa sa Marso 1, 2002.